{"id":315,"date":"2023-12-15T18:19:00","date_gmt":"2023-12-15T21:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dsalt.ciencias.ubiobio.cl\/?p=315"},"modified":"2025-06-05T18:20:24","modified_gmt":"2025-06-05T21:20:24","slug":"investigadora-de-dsalt-es-destacada-en-iniciativa-gubernamental-inspiradoras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsalt.ciencias.ubiobio.cl\/index.php\/2023\/12\/15\/investigadora-de-dsalt-es-destacada-en-iniciativa-gubernamental-inspiradoras\/","title":{"rendered":"Investigadora de DSALT es destacada en iniciativa gubernamental &#8216;Inspiradoras&#8217;\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Impulsada por dos ministerios, busca visibilizar la labor de mujeres en STEM para contribuir a aumentar las cifras de participaci\u00f3n femenina en estas \u00e1reas de conocimiento<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>Dra. Jessika Cama\u00f1o Valenzuela <\/strong>es una de las 24 cient\u00edficas incluidas en los cuadernillos descargable de la iniciativa <a href=\"https:\/\/www.minciencia.gob.cl\/areas\/genero\/inspiradoras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&#8216;Inspiradoras&#8217;<\/a> lanzada este jueves por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y del Ministerio de la Mujer y la Equidad de G\u00e9nero que busca visibilizar a una diversidad de mujeres chilenas dedicadas a las \u00e1reas de STEM (sigla inglesa para Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1tica).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jessika es investigadora del <a href=\"http:\/\/dsalt.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Proyecto Anillo DSALT (ACT 210087) de Matem\u00e1tica Computacional para Procesos de Desalinizaci\u00f3n<\/a>, adem\u00e1s de acad\u00e9mica de la Universidad Cat\u00f3lica de la Sant\u00edsima Concepci\u00f3n (UCSC) e integrante del <a href=\"http:\/\/cmm.uchile.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico<\/a> de la U. de Chile y del <a href=\"http:\/\/ci2ma.udec.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro de Investigaci\u00f3n en Ingenier\u00eda Matem\u00e1tica<\/a> de la U. de Concepci\u00f3n.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCuando me invitaron a contribuir en este proyecto\u201d, afirma la investigadora, \u201cme pareci\u00f3 s\u00faper interesante y de inmediato les dije que contaran con mi apoyo en lo que se necesitara. Yo creo que efectivamente, el ver que hay mujeres que estudiaron carreras STEM y que han continuado desarroll\u00e1ndose en su \u00e1rea de buena manera es una muestra de que se puede y que es una opci\u00f3n factible para cualquier ni\u00f1a que as\u00ed lo desee\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En su relato, la cient\u00edfica afirma que <strong>el mundo de las matem\u00e1ticas est\u00e1 lleno de posibilidades: \u201ces fascinante, un aprendizaje constante. Hay a\u00fan mucho por explorar\u201d<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cHist\u00f3ricamente\u201d, agrega la acad\u00e9mica la UCSC, \u201clas mujeres han sido minor\u00eda en carreras STEM. Dentro de mi \u00e1rea, creo que en su mayor\u00eda las mujeres estamos de acuerdo en que <strong>hay que incentivar a las ni\u00f1as para que se atrevan a estudiar carreras STEM y se logre equiparar el desbalance en t\u00e9rminos de g\u00e9nero que hemos visto hasta ahora<\/strong>\u201d.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPienso que hay que idear distintas estrategias para lograr este objetivo. En ese sentido, me pareci\u00f3 sumamente interesante este proyecto: qu\u00e9 mejor que mostrar ejemplos concretos de mujeres que se han podido desarrollar sin problemas en estas \u00e1reas\u201d, puntualiz\u00f3.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto \u2018Inspiradoras\u2019 busca poner en valor y comunicar las posibilidades de desarrollo de ni\u00f1as y mujeres en STEM, con una cobertura de alcance nacional de ni\u00f1as y adolescentes estudiantes de 1000 escuelas con financiamiento p\u00fablico atendidas por el programa PAR Explora. Cada uno de los cuatro cuadernillos contiene 6 biograf\u00edas, con ilustraciones, datos pedag\u00f3gicos e insertos, con actividades de exploraci\u00f3n o experimentaci\u00f3n, dise\u00f1adas para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Dra. 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